该大学的研究团队向1,000名参与展示了特定图像，以此来他们触发喜悦、愤怒或悲伤中的一种情绪，随后要求参与者解决一系列难度不同的字谜。

结果发现，对于低难度的字谜，情绪并没有显著的影响，但对于高难度的字谜，有“愤怒”情绪的学生得分明显更高。

基于上述结果，研究团队得出结论，“愤怒”情绪简单任务的影响较小，但可能会提高困难复杂任务的成功率。